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邏輯智能課

優勢培育
​第一首選

全台首創獨家設計

邏輯智能課是以大腦神經學兒童發展歷程教育心理學為基礎,提倡科學教育的動機式教學課程。

強化大腦所需要的「專注·記憶·邏輯」

專注

與生理發展和學習環境有關,可以透過練習增強

記憶

最好的方式就是在遊戲過程中建立

邏輯

透過試錯理論來找到更有效率的路徑

​核心理論

核心理論

三大特點
​學習效益

廣度
連接

自主
​動機

反饋
效果佳

1

增加感覺經驗
​對大腦刺激最有效

1.廣度連接

廣度連結

大腦神經學的原理是透過操作和身體力行刺激大腦神經元產生樹突連結

樹突連結越緊密,能接收學習的廣度就越廣,透過感覺經驗對大腦的作用和刺激最為有效。

2

在課堂當中學生才是學習的主角,老師只是從旁協助,課程設計採分齡分級每週課程多元變化,保持孩子的新鮮體驗感

學生才是主角
快樂遊戲輕鬆學習

2.自主​動機

3

主動操作是最好的學習方法,無論對於學科的學習品質或生活當中所需要的行為成熟度,都有相當長遠和巨大化的幫助

讓孩子主動探索
扭轉劣勢創造優勢

3.反饋效果佳

教材選自德、美、法價值百萬的進口桌遊教具,
與自行研發設計專業益智課程,
經教育學者、腦神經專家、兒童心理師共同研討交流,
專以強化《專注、記憶、邏輯》為訴求的學習課程。

​優秀是教出來的!

培養孩子
​最佳黃金期

✔ 腦力經過激盪開發,能快速架構出正確有條理的判斷!

 訓練大腦靈活度,更有條理、根據的思維運作!

 提升對事物抽象概念的敏感度!

 展現高度邏輯能力於任何領域,自信有實力!

 盡情揮灑創意與想像力,不再絞盡腦汁、苦思冥想!

在諸葛,有超過30%以上的小學畢業生考上前三志願,除了提高孩子計算能力、空間感、自信心之基礎訓練,邏輯所涵蓋的價值遠遠不止這些,大腦思路清晰,口語表達自然優異,大班到小六是培養孩子邏輯的最佳黃金期。

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數學資優生

古亭國小六年級 劉勝然

🏆全國數學檢定考試連續三屆滿分選手

名師出高徒
​家長救星

✡ 淡江大學數學系數理統計組碩士

✡ 未來諸葛亮智能培育機構營運長

✡ 承易教育國高中升學機構營運長

✡ 中華民國珠心算數學協會台北分會會長

✡ 中華啟文堂劉氏宗親會理事

✡ 先天基因潛能、視知覺評量師

✡ 專注記憶邏輯智能培育講師

✡ 培育過數百位建中、北一女學子

✡ 優勢力培育品質保證

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